sehr gutes Buch- hoher Preis (12. Juni 2007)

Ich bin Referendarin und arbeite gerne mit diesem Buch. Die Schüler wissen genau welche Vokabeln sie lernen müssen und erlernen gleichzeitig Basiswissen zu den jeweiligen Themengebieten. Auch für Zentralabi sehr gut geeignet.
Leider ist der Preis erschreckend, aber diese Investition lohnt sich wirklich!

Für Comments und Fakten ein ausgezeichnetes Buch (15. Februar 2007)

Dieses Buch benutzen wir im Unterricht, neben dem Buch, was wir von der Schule gestellt bekommen haben. Als ich das richtige Schulbuch sah, fand ich es nicht gut. Anders mit diesem Buch (und ich bin schlecht in Englisch), es macht Spaß mit diesem Buch zu arbeiten. Vielleicht aber auch, weil die Texte einfacher sind, als sie für die Oberstufe sein sollten.

Wenn man Fakten über verschiedene Themen wissen will, die nicht nur mit Großbritanien oder USA zu tun haben, dann finden Sie hier viele Fakten (natürlich auf englische Sprache). Dieses Buch vermittelt die wichtigsten Vokablen um sich in Englisch zu einem gewissen Thema (das hier auch beschrieben wird) auszudrücken.

Die Texte sind einfach (selbst ich verstehe sie ja, und habe Lust sie durchzulesen), besser als die Texte im Schulbuch.
Dass kann aber auch der Kritikpunkt sein, in der Oberstufe muss der Schüler viel kompliziertere Texte verstehen können, die dieses Buch nicht anbietet.

Die wunderbaren Übungen, mit den Lösungen festigen das Wissen.
Kritikpunkt: Einige Vokabeln sind zwar blau gekennzeichnet, werden aber nicht übersetzt.

Fazit: Im Englisch-Abitur werden Comments verlangt, diese Comments muss man auf logischerweise auf Englisch schreiben können. Dieses Buch bietet zweierlei Sachen an, dass Fachwissen eines Gebietes und die dazu notwendigen Vokabeln, die wenn man lernt im eigenen Comment nutzen kann.
Trotzdem weise ich auf z. B. das Schulbuch, damit man sich auf die Abi-Texte vorbereiten kann.

Urteil: Totschlag (6. Oktober 2006)

Ich als Schülerin mit einem eigentlich relativ großen Wortschatz kann zu diesem Buch nur eins sagen:
Man wird von Vokabeln förmlich erdrückt.
Anstatt sie häppchenweise an die Schüler, die sich nicht nur mit besagten Vokabeln, sondern auchnoch mit den meist sowieso sehr widersprüchlichen Texten herumschlagen müssen, zu verfüttern, schlägt man ihnen ein Brett in Form einer ganzen Seite Fachvokabeln, die zum größten Teil nie wieder gebraucht werden, weil sie einfach zu simpel oder zu oberflächlich sind, vor den Kopf.
Ich kann alle beruhigen, die sich so fühlen wie ich:
Man schafft seine 10-13 Punkte auch ohne diesen Unsinn, solange man einfach viele Englische Texte ließt.
Dieses Buch ist höchstens hilfrech, wenn man sich mit mäßigen Leistungen über Wasser halten möchte.
Ich wünsche allen, die meine Meinung nicht teilen, ein gutes Gelingen.

gut für die Mittelstufe geeignet (9. Mai 2006)

Was hier als Oberstufenwortschatz angegeben wird eignet sich schon gut für den Unterricht in der Mittelstufe (ab 9. Klasse).
Gut gegliedert und in Texten verpackt werden die Vokabeln zu bestimmten Themen präsentiert. Bilder zu den Themen lassen das Buch nicht so eintönig wirken.
Allerdings sind die Vokabeln für ein Leitsungskurs nicht anspruchsvoll genug. Es fehlen außerdem die Erklärung von Stilmitteln, die im Bereich "Literature" sicherlich wünschenswert gewesen wäre.
Ansonsten: Sehr zu empfehlen!

Gegen abstrakte Vokabellisten (23. Oktober 2005)

"Words in context" beinhaltet weitausweniger Wörter als gewöhnliche Lernbücher, sodass man nur die wirklich wichtigen Wörter lernt (etwa 2500). Die Wörter sind dabei den wichtigsten Oberstufenthemen zugeteilt; für jedes Thema gibt es dazu einen leicht verständlichen Text, in dem alle Wörter vorkommen. Durch diesen Text lernt man die Wörter gleich im Zusammenhang was für mich sehr hilfreich war, denn für Schüler ist es oft zerknirschend abstrakte Vokabellisten auswendig zu lernen.
Die Sätze sind auch herrvorragend für Klassenarbeiten oder Referate geeignet.

Man kann sich schnell in ein Thema einarbeiten - die Texte vermitteln die wichtigsten Auskünfte - und man kann sich der Verwendungsweise eines Wortes klar werden.